Actividades de fortalecimiento por contingencia de COVID-19

COMUNICADO PADRES DE FAMILIA

Estimados padres de familia:

En apoyo a sus inquietudes durante este periodo de contingencia por el COVID 19 y debido a que toda la sociedad estamos en aislamiento voluntario guardando nuestra sana distancia. La Dirección de la escuela y el colegiado docente tomó las siguientes acciones en beneficio de nuestro alumnado sin perder de vista los aprendizajes que se deben abordar para evitar en la medida de lo posible el rezago escolar:

1.- Se suspenden actividades en el blog en el periodo del 18 al 29 de mayo con la finalidad:

• Los alumnos que estén atrasados se pongan al corriente y puedan enviar a los profesores del 18 al 29 de mayo sus tareas.

• Reconocer el esfuerzo de los alumnos que si han trabajado. Por esta razón, solo subirán actividades de los tres momentos pasados a cada uno de los maestros y no realizarán ningún trabajo extra.

• Los alumnos REGULARES Y TAMBIÉN LOS QUE REPROBARON EL PRIMER Y/O SEGUNDO TRIMESTRE ALGUNA MATERIA (ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN) enviaran sus evidencias DE TAREAS con fotografías legibles, imagen completa, bien enfocadas o archivos de Word o PDF según se requiera, del 20 al 29 de mayo de los tres momentos vía correo institucional o plataforma EDMODO EN LAS SIGUIENTES FECHAS y CARACTERÍSTICAS:

FECHAS DE ENVÍO

MOMENTOS	FECHA QUE CORRESPONDE	FECHA DE ENVÍO
PRIMERO (ACTIVIDADES PARA ALUMNOS REGULARES Y DE RECUPERACIÓN)	24 de marzo al 3 de abril	20 AL 24 DE MAYO
SEGUNDO (ACTIVIDADES ALUMNOS REGULARES)	20 al 30 de abril	20 AL 24 DE MAYO
TERCERO (ACTIVIDADES ALUMNOS REGULARES).	4 al 15 mayo	25 AL 31 DE MAYO

CARACTERÍSTICAS DE ENVÍO GENERALES

(verificar en el documento adjunto las especificaciones de cada asignatura)

• Todas las actividades que envíe deben contemplar los siguientes datos:
• Nombre del alumno y el profesor
• Nombre de la asignatura
• Fecha
• Grupo
• Grado
• Hojas numeradas
• Tema

La información de los correos Y CLAVES de EDMODO se Publicarán   en el Blog de la escuela y se enviarán   a las vocales de cada grupo.

En el caso de las actividades de recuperación que impliquen:

Apuntes de cuaderno de trimestres anteriores sino lograron obtenerlos se omite este requerimiento.

Exposiciones realizar la investigación y enviar presentación de PowerPoint o grabar un vídeo.

Examen los   alumnos elaboran de guía ilustrada y con ejemplos de cada tema, además deberán solicitar especificaciones vía

 Correo a los profesores de la asignatura que adeuden.

Lo anterior no exime a los alumnos de cumplir con los demás requerimientos que solicito cada profesor CONSULTAR EN ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEL MES DE MARZO

2.-Las actividades se volverán a reiniciar para el cuarto momento del 1 al 12 de junio. 

3.- En atención a las inquietudes de los padres sobre la falta de recursos (impresiones, fotocopias, materiales diversos, asesorías para entender temas, material didáctico específico etc.) EN EL CUARTO MOMENTO se trabajará:

Ø  Con actividades relacionadas con los programas de INGENIA T.V (14.2) O BIEN CON ACTIVIDADES QUE NO IMPLIQUEN SALIR DE CASA.

Ø  Por lo tanto, deberán ver todos los programas, realizar su carpeta de experiencias y consultar el blog de la escuela para las indicaciones específicas de cada asignatura.

Ø   En el caso de las materias que no transmitan programa CONSULTAR LAS ACTIVIDADES EN EL BLOG DE LA ESCUELA.

Ø  No omito mencionar que es importante seguir informándose sobre las indicaciones de todos los profesores en el blog y en el caso de alguna duda o comentario se les brindara el apoyo también por este medio, como se ha venido haciendo.

4.- Los alumnos de tercer año tendrán un examen de simulación para el ingreso al nivel medio superior en línea y posteriormente se le mandaran actividades de apoyo en los temas que requieran reforzar; la información específica se hará llegar a cada vocal de tercer año exclusivamente.

5.- las boletas de sus hijos de este ciclo escolar pueden ser consultadas en la página:

https://comunidadescolar.aefcm.gob.mx.

O bien, con solo poner en el buscador CONSULTA DE CALIFICACIONES. Al estar en la página deben ingresar el CURP O LOS DATOS PERSONALES DE SU HIJO PARA OBTENER LA BOLETA DE CALIFICACIONES.

ATENTAMENTE

E. GRETA GARCÍA GONZÁLEZ

DIRECTORA DEL PLANTEL

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RECEPCIÓN DE ACTIVIDADES

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de trabajos de los alumnos en la asignatura de:

ESPAÑOL

PROFESOR (A)	GRADO Y GRUPO	CORREO	INDICACIONES ADICIONALES
Raquel Lucena Estrada	1° A, E Y F	raquel.lucena@aefcm.gob.mx	Cada actividad debe ser numerada, incluir con pluma el nombre completo del alumno, grupo y firma del padre o tutor que supervisóel desarrollo de los ejercicios. NUMEREN CONSECUTIVAMENTE (1,  2,  3,   etc.) CON LETRA MUY GRANDE al lado de la fecha CADA PÁGINA de cuadernos y trabajos Cuando redacten su correo, escriban: ·    En    el    ASUNTO    claramente       el MOMENTO (MOMENTO 1, 2 o 3), la fecha, su nombre EMPEZANDO CONAPELLIDOS, su profesor, su grupo y su Asignatura. ·  CUERPO  DEL  CORREO.  “Le  envío (cantidad) fotos del trabajo de todo el Primer momento (del 23 de marzo al 03 de abril) que realicé en mi cuaderno”.      ADJUNTAN       todas       las       fotos SOLAMENTE  DEL MOMENTO  a enviar (MOMENTO 1, 2 o 3). Observen bien hasta qué número de página se quedan, pues deben continuarlo para el segundo momento. NO se va a reiniciar la numeración, sino que se va a continuarconsecutivamente. Hagan el mismo procedimiento MOMENTO POR MOMENTO, de ese modo, cada uno de ustedes enviará 3 correos.
Fabio Olalde Echevarría	1° B, C Y D 2° A	fabio.leandrovalle@gmail.com
Nallely Emma Muñoz Rueda	2° B Y C	nallely.munoz@aefcm.gob.mx
Laura Yaneth Espinosa García	2° D, E Y F	laura.espinosa@aefcm.gob.mx
Noemí Torres Martínez	3° A, B, C, D, E Y F	noemi.torres@aefcm.gob.mx

CLUB DE LECTURA

PROFESOR (A)	GRADO Y GRUPO	CORREO	INDICACIONES ADICIONALES
Fabio Olalde Echevarría	2° D, E Y F	fabio.olalde@aefcm.gob.mx	Cada actividad debe ser numerada, incluir con pluma el nombre completo del alumno, grupo y firma del padre o tutor que supervisó el desarrollo de los ejercicios. NUMEREN CONSECUTIVAMENTE (1, 2, 3, etc.) CON LETRA MUY GRANDE al lado de la fecha CADA PÁGINA de cuadernos y trabajos Cuando redacten su correo, escriban:      En   el   ASUNTO   claramente   el MOMENTO (MOMENTO 1, 2 o 3), la fecha, su nombre EMPEZANDO CON APELLIDOS, su profesor, su grupo y su Asignatura.      CUERPO DEL CORREO. “Le envío (cantidad) fotos del trabajo de todo el Primer momento (del 23 de marzo al  03  de abril)  que  realicé en  mi cuaderno”.      ADJUNTAN     todas     las     fotos SOLAMENTE DEL MOMENTO a enviar (MOMENTO 1, 2 o 3). Observen bien hasta qué número de página se quedan, pues deben continuarlo para el segundo momento. NO se va a reiniciar la numeración, sino que se va a continuar consecutivamente. Hagan el mismo procedimiento MOMENTO POR MOMENTO, de ese modo, cada uno de ustedes enviará 3 correos.
Nallely Emma Muñoz Rueda	2° A	nallely.munoz@aefcm.gob.mx

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de trabajos de los alumnos en la asignatura de:

MATEMÁTICAS

PROFESOR	ASIGNATURA	CORREO
Martha Campos	Matemáticas I	maria.campos18@aefcm.gob.mx
Patricia García	Matemáticas II	anayeli.garcia@aefcm.gob.mx
Carlos Ramírez	Matemáticas II y III	carlos.ramirezz@aefcm.gob.mx
Marlem Ruíz	Matemáticas III	marlem.ruiz@aefcm.gob.mx
Noelia Tinajero	Matemáticas I y II	noelia.tinajero@aefcm.gob.mx

Indicaciones generales para entrega de trabajos de la asignatura de matemáticas:

1)   Cada alumno debe enviar las evidencias (fotografías o en archivo PDF) de sus actividades resueltas al correo del profesor de matemáticas, de acuerdo con su grupo. (Correos anexados en la tabla anterior).

2)   Las evidencias de trabajo deben entregarse en   tres partes (tres envíos diferentes) en los periodos y características descritos a continuación.

         Primer envío: Actividades de las dos semanas que van del 23 de marzo al 3 de abril.

a)   Incluir al inicio la caratula con los datos correspondientes.   En la parte superior deberá decir con letras grandes “Momento 1”.

b)   Colocar nombre, grupo y asignatura al inicio de CADA PÁGINA de las actividades.

c)    Numerar cada hoja en orden, colocando un número visible en la esquina superior derecha, incluyendo carátula.

d)   Periodo de entrega del 19 al 22 de mayo

         Segundo envío: Actividades de las dos semanas que van del 20 al 30 de abril.

a)   Incluir al inicio la caratula con los datos correspondientes.   En la parte superior deberá decir con letras grandes “Momento 2”.

b)   Colocar nombre, grupo y asignatura al inicio de CADA PÁGINA de las actividades.

c)    Numerar cada hoja en orden, colocando un número visible en la esquina superior derecha, incluyendo carátula.

d)   Periodo de entrega del 19 al 22 de mayo

         Tercer envío: Actividades de las dos semanas que van del 4 al 15 de mayo.

a)   Incluir al inicio la caratula con los datos correspondientes.   En la parte superior deberá decir con letras grandes “Momento 3”.

b)   Colocar nombre, grupo y asignatura al inicio de CADA PÁGINA de las actividades.

c)    Numerar cada hoja en orden, colocando un número visible en la esquina superior derecha, incluyendo carátula.

d)   Periodo de entrega del 25 al 29 de mayo

3)   Aquellos alumnos que no pueden imprimir las actividades como se les había solicitado, pueden copiar los ejercicios en su cuaderno y resolverlos ahí. Al entregar sus evidencias de trabajo deberán tomarles fotos a esas páginas de su cuaderno.

4)   Se sugiere a los padres de familia que utilicen la aplicación CamScanner (disponible de manera gratuita en la Play Store), la cual permite tomar las fotografías de los trabajos de los alumnos y generar en automático un archivo PDF, el cual de manera inmediata pueden compartir por correo electrónico al profesor correspondiente. Esto agilizará en gran medida el envío y revisión de las actividades a través del correo electrónico.

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de trabajos de los alumnos en la asignatura de:

CIENCIAS

PROFESOR	ASIGNATURA	Vínculo
Claudia Castro Galván	Ciencias 1 Biología	Edmodo Grupo Clave 1A nmt9i4 1B my9yc4 1C a5g4v9 1D fjw5hu
Humberto Carranza Sierra	Ciencias 1 Biología	Correo electrónico institucional humberto.carranza@aefcm.gob.mx Grupos 1 E y F
Jorge Catonga Casbis	Ciencias 2 Física	Correo electrónico institucional jorge.catonga@aefcm.gob.mx Grupos 2 A,B,C,D y F
Fernando Castro Pérez	Ciencias 2 Física	Correo electrónico institucional fernando.castrop@aefcm.gob.mx Grupo 2E
Yeni Aguilar Sosa	Ciencias 3 Química	Edmodo Grupo Clave 3A e8qqqt 3B 6vq8rw 3C swsbnc
Yolanda Quezada Pérez	Ciencias 3 Química	Edmodo Grupo Clave 3D dvsukj 3E pysfhm 3F s2dpce

Indicaciones generales

Todas las actividades deberán estar identificadas, tener título de la actividad, si así se indica incluir el aprendizaje, la fecha y la semana y mes a la cual corresponde.

Se debe cumplir con los criterios de buena presentación y cuidar la ortografía.

Todos los profesores del Ciencias en cada uno de los momentos indicaron como deben realizarse puntualmente cada actividad.

Forma de entrega para evaluación de las actividades

Para la entrega de las actividades en caso de la asignatura de Ciencias 2 “Física” se enviarán por correo a los profesores las evidencias, en un solo archivo en PDF, con las hojas numeradas, el formato para identificarlo es Grupo, Apellido, semana, ejemplo:  3F Quezada 1 abril.

En asunto deberé poner Grupo: Apellido semana

En caso de utilizar la plataforma Edmodo de igual manera habrá que identificar cada actividad con el mismo formato.

Información para recepción de trabajos de los alumnos en la Academia de Ciencias.

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de trabajos de los alumnos en la asignatura de:

INGLES

Docente	Correo
María del Carmen Cruz Parra	maria.cruz59@aefcm.gob.mx
Fabiola Garduño Rosas	fabiola.garduno@aefcm.gob.mx

Instrucciones:

Se solicita cordialmente a toda la comunidad estudiantil, envíen las actividades que han realizado de la asignatura Lengua Extranjera Inglés, mediante imágenes o fotos de todas y cada una de las hojas que imprimieron desde el primer momento de la contingencia, se recuerda que han sido tres momentos:

1er momento          marzo 23 – abril 03, 2020.

2º momento           abril 20 – 30, 2020.

3er momento          mayo 4 – 15, 2020.

Por lo tanto, se les suplica de la manera más atenta seguir las siguientes instrucciones, sí tuviste la oportunidad de imprimir las páginas y contestar a lápiz o tinta negra:

1.      Escribe tu nombre en todas las hojas en la parte superior derecha con tu grado y grupo con tinta.

2.      Numera todas las páginas que envíes, escribe el número consecutivo con tinta en la parte superior izquierda.

3.      Toma foto de cada página, cerciórate de que las fotos sean claras, y continúa tomándolas hasta que termines de capturarlas con la cámara, conecta el celular a la computadora, guarda todas las fotos (imágenes) en tu computadora, si no en una memoria USB, esto para que  lo  tengas  como  evidencias y  no  extraviarlas o perderlas. Si prefieres, y no te causa problema alguno, crea archivo en PDF todas las capturas

4.      Abre tu correo de dónde vas a enviar tus actividades, escribe el correo electrónico de tu maestra correspondiente, en ASUNTO, escribe tu nombre completo, iniciando por tu apellido paterno, grado y grupo.

5.      Ejemplo:  ASUNTO          Aceves Álvarez Diego 1A momento 1

6.      Escribe en el correo un mensaje cordial, y firma, la firma es tu nombre, no utilices apodos o sobrenombres.

7.      Busca en la parte baja de ese mismo correo el símbolo de un clip, da click para que te de la opción de agregar todas las imágenes (fotos) que enviarás, hazlo una por una.

8.      Finalmente envía, da clic en ENVIAR y aparecerá en cuestión de segundos un anuncio que tu correo ha sido enviado.

9.      Debes enviar tres correos, uno por cada momento o periodo de contingencia, con base en las fechas en las que se publicaron las actividades en el blog.

Sí no tuviste oportunidad de imprimir las páginas, copia en el cuaderno de la asignatura los ejercicios y respuestas, con la instrucción correspondiente a todos y cada uno de ellos, y sigue las instrucciones antes mencionadas.

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de trabajos de los alumnos en la asignatura de:

SOCIALES

PROFESOR	ASIGNATURA	GRADO Y GRUPO	CORREO	INDICACIONES ADICIONALES
Valeria Flores	Geografía	1ºA, 1ºB y 1ºC	valeria.floresc@aefcm.gob.mx	Cada actividad debe ser numerada, incluir con pluma el nombre completo del alumno, grupo y firma del padre o tutor que supervisó el desarrollo de los ejercicios. NUMEREN CONSECUTIVAMENTE (1, 2, 3, etc.) CON LETRA MUY GRANDE al lado de la fecha CADA PÁGINA de cuadernos y trabajos Para fotografiar sus trabajos pueden auxiliarse por las aplicaciones Google Lens, Office Lens, Cam Scan, etc. Cuando redacten su correo, escriban: · En el ASUNTO claramente el MOMENTO (MOMENTO 1, 2 o 3), la fecha, su nombre EMPEZANDO CON APELLIDOS, su profesor, su grupo y su Asignatura. · CUERPO DEL CORREO. “Le envío (cantidad) fotos del trabajo de todo el Primer momento (del 23 de marzo al 03 de abril) que realicé en mi cuaderno”. · ADJUNTAN todas las fotos SOLAMENTE DEL MOMENTO a enviar (MOMENTO 1, 2 o 3). Observen bien hasta qué número de página se quedan, pues deben continuarlo para el segundo momento. NO se va a reiniciar la numeración, sino que se va a continuar consecutivamente. Hagan el mismo procedimiento MOMENTO POR MOMENTO, de ese modo, cada uno de ustedes enviará 3 correos.
Emilio Arredondo Casarrubias	Geografía	1ºD, 1ºE y  1ºF	emilio.arredondo@aefcm.gob.mx
Noel Iván Villanueva Chávez	Formación cívica y ética I Formación cívica y ética II Autonomía curricular: Derechos de los niños	1ºA, 1ºB, 1ºC. 2ºF 1ºA, 1ºB, 1ºC, 1ºD 1ºE y 1ºF	noel.villanueva@aefcm.gob.mx
Antonio Cameras	Formación cívica y ética II Formación cívica y ética III	2ºA, 2ºB, 2ºC, 2ºD y 2ºE 3ºA y 3ºB	jesus.cameras@aefcm.gob.mx

                

MÉTODOS DE RECEPCIÓN DE TRABAJOS PARA LA ASIGNATURA DE HISTORIA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

APLICACIÓN DE EDMODO.

Por medio del presente se manifiesta la estrategia que se llevará a cabo para revisar y dar seguimiento al trabajo escolar que los alumnos realicen durante el periodo de contingencia, mediante la plataforma de Edmodo.  

PROFESOR	MATERIA	GRADO Y GRUPO	CLAVES DE ACCESO
YESICA FUENTES Y GISELA LÓPEZ	HISTORIA UNIVERSAL	PRIMER GRADO GRUPOS CÓDIGOS DE ACCESO 1º A 49v5jb 1º B ru8jae 1º C 57r6g3 1º D jakj6t 1º E r3pavn 1º F chvp4r
YESICA FUENTES	HISTORIA DE MÉXICO	SEGUNDO GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 2º A xvzqv9 2º B x5e7ys 2º C 7vqfpe 2º D tdg8v4 2º E 5wnw3k 2º F a6kvkk
GISELA LÓPEZ	HISTORIA DE MÉXICO	TERCER GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 3º A wyqabp 3º B 3º C 3º D 3º E 3º F

PROFESOR	MATERIA	GRADO Y GRUPO	CLAVES DE ACCESO
GISELA LOPEZ	FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1	PRIMER GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 1º D m7wgqm 1º E pgwnq3 1º F 566bhz
OLIVIA GARCÍA	FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA  2 Y AUTONOMÍA CURRICULAR	TERCER GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 3º C bsersj 3º D Kddmr8 3º E J53mny 3º F prjmhk

  

INDICACIONES GENERALES

Registrarse en la plataforma con nombre completo, evitando seudónimos y colocar en su perfil una fotografía que los identifique.  Los alumnos enviarán por este medio las fotografías (legibles) de las tareas y actividades correspondientes al periodo de contingencia (marzo, abril, mayo y posiblemente junio)  Respetar las fechas indicadas en la plataforma. Las hojas que integren la actividad  deberá tener en la parte superior izquierda con letra mayúscula y color rojo los siguientes datos:      *Nombre completo del alumno iniciando por primer apellido      *Grado y Grupo al que pertenecen      *Fecha de realización Las hojas que integren la actividad  deberá tener en la parte superior derecha con letra mayúscula y color azul el siguiente dato      *Periodo y número de la semana de contingencia  Enviar en el orden correspondiente al que se solicitaron. Los padres de familia y alumnos pueden verificar el avance de sus hijos en la plataforma en el apartado de progreso, en donde encontraran calificaciones y observaciones.   Los alumnos deberán enviar sus trabajos para integrar su evaluación de tercer trimestre. Los alumnos acceden a la plataforma con los códigos asignados por grupo. Las tareas se envían por el apartado de asignaciones en la plataforma.

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de trabajos de los alumnos en la asignatura de:

ARTES

PROFESOR	ASIGNATURA	CORREO		INDICACIONES
Lechuga Olguín Luis Alberto	Educación Física	luis.alberto134@gmail.com	Favor de escribir en el archivo de cada Actividad: nombre, fecha y grupo según sea la semana.
Salazar Reyes Cynthia Montserrat	Artes-Visuales	cynthia.salazarr@aefcm.gob.mx Plataforma Edmodo: Artes Visuales Código-   d369ic	Las indicaciones se encuentran establecidas en Edmodo, las cuales se actualizaron y especificaron en Tecnologías.
Cortés Gómez Ana Maricela.	Artes-Música	ana.cortesg@aefcm.gob.mx	ARTES-MÚSICA I y II Revisión de Actividades Primeros: A, B, D, E, F. Segundos: A, B, C, D, E, F. Buen día Alumnos, Padres de familia y   Tutores; se les invita a participar activamente en la entrega de actividades realizadas en esta contingencia y los apuntes del cuaderno realizados al inicio del tercer trimestre hasta la interrupción de clases presenciales. A) Para los apuntes del cuaderno. * Los alumnos tendrán que tomar   fotografías legibles de sus trabajos o actividades realizadas, ordenarlas progresivamente por fecha y enviarlas. * Antes de tomar las fotografías deberás: Escribir a mano en la parte superior de cada una de las páginas de tu cuaderno: *Nombre completo del alumno iniciando por primer apellido *Grado y Grupo y No. de Lista *Fecha de solicitud del trabajo B) Para las actividades realizadas por la contingencia serán los mismos datos * Los trabajos podrán ser entregados en archivos Word, PDF o fotografías. * Si son fotografías éstas deben ser legibles para que sea posible revisarlas y evaluarlas. * Enviarlas en el orden correspondiente al que se solicitaron

PROFESOR FERNANDO SOLIS

APLICACIÓN DE EDMODO

La recepción de trabajos realizados escritos en el cuaderno de la asignatura, durante la contingencia sanitaria,  se deben envíar por medio de la plataforma Edmodo

INDICACIONES GENERALES

·         Registrarse en la plataforma con nombre completo, evitando seudónimos y colocar en su perfil una fotografía que los identifique. ·         Los alumnos enviarán por este medio las fotografías (legibles) de las tareas y actividades correspondientes al periodo de contingencia (marzo, abril, mayo y posiblemente junio)  ·         Respetar las fechas indicadas en la plataforma. ·         Las hojas que integren la actividad  deberá tener en la parte superior izquierda con letra mayúscula y color rojo los siguientes datos:      *Nombre completo del alumno iniciando por primer apellido      *Grado y Grupo al que pertenecen      *Fecha de realización ·         Las hojas que integren la actividad  deberá tener en la parte superior derecha con letra mayúscula y color azul el siguiente dato      *Periodo y número de la semana de contingencia  ·         Enviar en el orden correspondiente al que se solicitaron. ·         Los padres de familia y alumnos pueden verificar el avance de sus hijos en la plataforma en el apartado de progreso, en donde encontraran calificaciones y observaciones.   ·         Los alumnos deberán enviar sus trabajos para integrar su evaluación de tercer trimestre. ·         Los alumnos acceden a la plataforma con los códigos asignados por grupo. ·         Las tareas se envían por el apartado de asignaciones en la plataforma.

ORIENTACIÓN PARA PADRES DE FAMILIA:

RECEPCIÓN DE ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA EDMODO EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de Facebook.  Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc. EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas. Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español. Además, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado. En EDMODO existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son: *PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc. *ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, (no puede crearlos), siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargar archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc. *FAMILIAR: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma. Registrarse en EDMODO https://youtu.be/xodXlRhTSpM Enviar actividades por medio de Asignación https://youtu.be/I_6mHRJ3Feg https://www.youtube.com/watch?v=s9AYCQCbxdE&feature=youtu.be

CÓDIGOS DE ACCESO POR GRUPO

PROFESOR	MATERIA	GRADO Y GRUPO	CLAVES DE ACCESO
FERNANDO SOLIS	EDUCACIÓN FÍSICA	PRIMER GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 1º A 4b6sa6 1º B 73fpdk 1º C hg9hz9
FERNANDO SOLIS	EDUCACIÓN FÍSICA	SEGUNDO GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 2º A gx2ztk 2º B 6gajuy 2º C m4em6k 2º D gkn7u2 2º E ytsbef 2º F t69z5d
FERNANDO SOLIS	EDUCACIÓN FÍSICA	TERCER GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 3º D cm9hf4 3º E 6jqhki 3º F hkrvyv

PROFESOR	MATERIA	GRADO Y GRUPO	CLAVES DE ACCESO
FERNANDO SOLIS	FORMANDO CAMPEONES	PRIMER GRADO GRUPOS CODIGOS DE ACCESO 2º B t7eyz6 2º C 8jg2wy

A continuación, se presenta la relación de correos para recepción de 
trabajos de los alumnos en la asignatura de:

TECNOLOGÍAS

-          Correos para recepción de trabajos de los alumnos.

Indicaciones generales: Se recibirán los trabajos por medio de correo institucional, salvo en el caso de la profesora Montserrat por Edmodo, aunque si hay algún conflicto con esta plataforma, también deja su correo institucional.

Al enviar un correo deberá hacerlo siguiendo las siguientes indicaciones:

o   En el título del correo poner nombre completo, empezando por apellidos,  grado y grupo.

o   En el cuerpo de texto del correo, poner nombre del profesor a quien se dirige el correo y la asignatura, así pues, indicar a qué momento y semana pertenece la actividad. Cada profesor indica el formato de archivo de recepción de actividades, y de preferencia en lo posible el archivo estará nombrado con la semana a la que corresponde. Cerrar el cuerpo de texto del correo con nombre del nombre, grado y grupo nuevamente del alumno, así como nombre del padre o tutor responsable.

o   Se sugieren dos apps del celular para escanear CamScanner o Document Scanner, para los pdf.

PROFESOR	ASIGNATURA	CORREO	FORMATO RECEPCIÓN DE TRABAJOS
Ma. Elena García O.	Artesanías Locales	maelena.leandrovalle@gmail.com	PDF
Marcela Juárez	Creación de Juguetes	marcela.juarez@aefcm.gob.mx	Foto (JPG) o PDF
Bertha Bravo	Tradiciones Culinarias	bertha.bravov@aefcm.gob.mx	Foto (JPG) o PDF
Alejandro Lozada	Electrónica	alejandro.lozada@aefcm.gob.mx	Foto (JPG) o PDF
Víctor Domínguez	Dibujo Técnico	victor.dominguezz@aefcm.gob.mx	Foto (JPG) o PDF
Fernando Castro	Huerto Urbano	fernando.castrop@aefcm.gob.mx	PDF Indicaciones específicas en cada actividad.
Noel Villanueva	Derechos de los Niños	noel.villanueva@aefcm.gob.mx	PDF
Montserrat Salazar	Club Creatividad en el Arte Artes Visuales	Correo: cynthia.salazarr@aefcm.gob.mx Plataforma Edmodo: Club creatividad en el arte Código - x3s2jz Artes Visuales Código - d369ic	Foto (JPG) principalmente, que este bien tomada, que no esté borrosa, encuadre que cubra todo el espacio a fotografiar, o si se les facilita, puede ser PDF. De ser necesario, se pueden dar indicaciones especificas en cada actividad, como ya se ha hecho.

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